Revista „Babbel Magazine” i-a provocat pe 4 dintre cei mai buni poligloți din lume să încerce să învețe limba română într-o oră.
Luca Lampariello, Alex Rawlings și frații gemeni Matthew și Michael Youlden au fost provocați să învețe limba română într-o oră. Toți cei 4 poligloți vorbesc fluent peste 10 limbi.
Luca este din Italia și lucrează ca trainer de limbi străine, iar Alex, Matthew și Michael sunt toți din Marea Britanie. Michael este profesor, Matthew este Ambasador al Limbilor pentru Babbel și lucrează la un doctorat în lingvistică, iar Alex lucrează în comerț (exporturi), este co-organizator al Conferinței Poligloților, iar în anul 2012, pe când studia limbi străine la Universitatea Oxford din Marea Britanie, a fost selectat drept „studentul multilingvist al anului în Marea Britanie”.
Experimentul organizat de revista “Babbel Magazine” s-a desfășurat la Berlin, în Germania.
Cei 4 poligloți au încercat să învețe cât mai bine limba română într-un interval de numai o oră. Scopul era ca, la finalul orei, ei să reușească să țină un monolog și o conversație simplă.
Pentru a învăța limba română, fiecare poliglot a primit ca trainer și partener de discuție un vorbitor nativ de limba română.
La începutul experiementului, fiecare dintre cei 4 au primit 5 întrebări ajutătoare în limba română:
1. Ce înseamnă [cuvântul X] în limba engleză?
2. Cum spui [cuvântul X] în limba română?
3. Poți repeta, te rog frumos?
4. Poți vorbi mai rar, te rog frumos?
5. Cum spui pe litere [cuvântul X]?
Celor 4 participanți la experiment li s-a interzis să folosească altă limbă în afară de română pentru a comunica. Ei au încercat să își construiască vocabularul și să înțeleagă gramatica limbii prin conversația cu vorbitorul nativ.
De ce a fost aleasă limba română?
Criteriile după care a fost aleasă limba pentru experiment au fost următoarele:
* trebuia să fie o limbă nouă pentru poligloți, însă ea trebuia să aibă niște asemănări cu limbile pe care ei le vorbeau deja pentru ca ei să aibă într-adevăr șansa de a face un progres real într-o oră;
* era mai ușor pentru ei să învețe româna decât, de pildă, araba sau farsi (acestea erau singurele două limbi larg răspândite pe care cei 4 nu le vorbeau);
* limba română folosește alfabetul latin și are numeroase componente lexicale și structuri gramaticale comune cu italiana și spaniola, însă nu este deloc o limbă ușoară: pronunțarea cuvintelor are accente slave, limba are verbe neregulate complicate, iar conjugările trebuie să fie ordonate și memorate.
„Probabil că acesta este cel mai nebunesc proces de învățare a unei limbi pe care l-am încercat vreodată”, a spus Michael înainte de începerea experimentului.
„Trebuie să căutăm similitudini și tipare cu ajutorul limbilor pe care le cunoaștem deja”, a apreciat și Matthew.
Iată cât de bine au învățat cei 4 poligloți limba română într-o oră. Filmul de mai jos surprinde desfășurarea experimentului. Pentru a asculta cum vorbesc cei 4 poligloți limba română, mergeți direct la minutul 8 al videoclipului:
Dacă v-a plăcut acest articol, alăturați-vă, cu un Like, comunității de cititori de pe pagina noastră de Facebook.
Recomandările editorilor GreatNews:
https://greatnews.ro/silent-way-cursuri-engleza-germana/
Dacă folosești des Instagram, poți găsi o mulțime de lucruri interesante postate de GreatNews pe contul nostru, accesibil la linkul de mai jos:
Ai un typo in articol. Repetat. Este vorba de Babbel nu Babble!
Așa este, vă mulțumim pentru mesaj. Am corectat greșeala.
Foarte interesant. Ii invidiez pentru talentul lor de a invata repede o limba straina. Cred ca ar fi fost bine sa vedem mai clar metoda, modul de abordare, pe ce scheme au mers (presupun ca unele sunt diferite ): liste de cuvinte ? structuri gramaticale ? asemanari de cuvinte ? Ofcors, memoria este foarte importanta aici. Poate nu am fost eu prea atent 🙂 P.S. Am si eu ca tot romanul ceva idee, pe langa franceza si engleza, de putina germana, rusa, greaca, maghiara si ebraica. Romana mi se pare cea mia dificila 🙂
Interesanta aceasta idee. Intr-o ora au invatat destul de mult pentru a putea purta o conversatie. Probabil ca ii ajuta si faptul ca ei cu aceasta se ocupa. Pe italian il ajuta si faptul ca limbile noastre se asemana destul de mult. Il dezavantajeaza un pic doar pronuntarea diacriticelor… 🙂 Sunt convins ca daca ar aprofunda un pic mai mult limba noastra ar reusi sa o invete destul de rapid si sa faca progrese foarte mari.
Cu siguranţă ştiau ceva româneşte dinainte. Nu am întâlnit niciun străin ca să greşească de exemplu la rostirea lui “î”, dar să-l poată rosti totuşi pe “ă”. De asemenea, unul dintre ei vorbeşte folosind cuvinte ca de umplutură ca “aşa”, pe care, ca să le poţi folosi, trebuie să ai deja exerciţiul limbii române.